MEZCLADOR DE COLORES COMPACTO

Da vida a la ciencia de la luz y el color con el Mezclador de Colores Compacto de Lascells. Diseñado con precisión, este versátil equipo combina luces LED rojas, verdes y azules para generar una impresionante gama de colores. Ya sea para una demostración en clases o para fomentar la exploración práctica, este dispositivo entrega resultados consistentes y repetibles, haciendo que conceptos científicos complejos sean accesibles y atractivos para los estudiantes.

El Mezclador de Colores Compacto es ideal para enseñar contenidos relacionados con la luz y el color, tanto en segundo ciclo básico como en enseñanza media. Por ejemplo, estudiantes de 6º básico investigan cómo la luz nos permite ver y cómo el ojo humano percibe los distintos colores. Este equipo permite demostrar de forma clara la mezcla aditiva de colores, mostrando cómo los colores primarios de la luz se combinan para formar colores secundarios. Es una herramienta imprescindible para cualquier sala de clases de ciencias que busque hacer de la luz y el color una experiencia educativa y entretenida.

“Nunca había visto a mis estudiantes tan atentos con un experimento tan simple”

El profesor Felipe Álvarez, del Liceo Bicentenario de Ciencias y Humanidades en la Región Metropolitana, nos compartió su experiencia con el Mezclador de Colores Compacto de Lascells durante una clase de 8º básico sobre la luz y la percepción del color.

“El año pasado decidí usar el mezclador en una clase que normalmente era difícil de explicar sólo con teoría. Teníamos pocos recursos, pero logré conseguir este equipo. Cuando lo encendí y comencé a mostrar cómo las luces rojas, verdes y azules se mezclaban para formar otros colores, hubo un silencio que rara vez ocurre en mis clases. Todos estaban embobados mirando la pared”, cuenta.

Uno de sus estudiantes, Matías, que suele distraerse fácilmente y no participa mucho, levantó la mano y preguntó:
“Profe, ¿esto es lo mismo que hace la tele para mostrar los colores?”
Esa simple pregunta dio pie a una conversación riquísima sobre pantallas, percepción visual y tecnologías del día a día.

“Lo que más me impresionó fue que después de la clase, varios estudiantes empezaron a mirar sus celulares con curiosidad, tratando de distinguir los colores primarios en las pantallas. Esas conexiones no se logran con una guía impresa, se logran cuando la ciencia se ve, se toca y se vive.”

Desde entonces, el profesor Felipe incorpora el mezclador en todas sus unidades sobre óptica y percepción visual. “Es un recurso simple pero tremendamente potente. Hace que el aprendizaje sea significativo, y eso no se olvida.”